【摘 要】
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<正>"竹临风而不倒,因其有节;骨相抵而无伤,因有软韧相接",作为承上启下、承前启后的"节""软韧",唯有贴切、相当,方能衔接得法、稳固全局。如果将一个人的语文阅读素养比作一
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<正>"竹临风而不倒,因其有节;骨相抵而无伤,因有软韧相接",作为承上启下、承前启后的"节""软韧",唯有贴切、相当,方能衔接得法、稳固全局。如果将一个人的语文阅读素养比作一辆疾驰的列车,那么,小学、中学……都是它的车厢,若车厢之间不能牢牢衔接,后果是不堪设想的。《全日制义务教育语文课程标准》指出:"中小学语文教师要切实
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