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桂花香,
满庭院。
大门外,
风吹来,
进来还是不进来,
风儿小声商量着呐。
——《桂花》(日)金子美铃
金桂飘香
邹家成
(一)
秋天来了,桂花的香味飘荡在空气里。我和同学们一下楼就闻到了一股桂花的芳香。我真佩服小小的桂花,竟然能散发出这么浓的香味,让我的心像吃了蜜一样。
站在远处看,一串一串的桂花像一个个小喇叭,又像从天而降的小星星。它们有的半藏半露,像个害羞的小姑;有的躲在叶子里面,有的则在外面,像两个小朋友在玩捉迷藏。
走近了看,我才知道,桂花的花瓣组成了个“十”字形,像一个个的小电风扇。它们把勤劳的小蜜蜂也引来了。
我们忍不住捡了许多掉地的桂花,把花塞进了口袋。
我喜欢桂花!
(二)
秋天,校园里的桂花开了,在教室里就能闻到。这甜蜜的香气像许多的小爪子,要把你抓到窗外去瞧瞧。不光校园里,大街小巷都飘散着桂花的香气,不知道它们是从哪里钻出来的。有时候要循着香味找桂树,还真不好找呢!桂花的香气浓郁,比起这吸引人的香气,它的花朵就显得平淡了。
上面这篇作品是一位同学观察桂花后写下来的。老师带着同学们一起去看校园里的桂树。大家围在树下,叽叽喳喳,你一言我一语。此时,小小的桂花在大家的眼里变得丰富多姿,像小喇叭,像小星星,像风扇叶,像小鸟,像小姑娘……是呀,其实仔细看看,认真想想,平淡的东西就不平淡了。
春天是百花盛开的季节,秋天的花儿又是什么样的呢?你注意过秋天里的花吗?找一找它们,然后观察观察。观察的时候要有顺序,远远地看看它是什么颜色、什么样儿,一边看一边想:它像什么呢?走近了看看,花的大小,花瓣的样子,有几片花瓣。再轻轻摸摸,什么感觉;好好闻闻,什么气味……你会发现,秋天里的花也不逊色呢!
满庭院。
大门外,
风吹来,
进来还是不进来,
风儿小声商量着呐。
——《桂花》(日)金子美铃
金桂飘香
邹家成
(一)
秋天来了,桂花的香味飘荡在空气里。我和同学们一下楼就闻到了一股桂花的芳香。我真佩服小小的桂花,竟然能散发出这么浓的香味,让我的心像吃了蜜一样。
站在远处看,一串一串的桂花像一个个小喇叭,又像从天而降的小星星。它们有的半藏半露,像个害羞的小姑;有的躲在叶子里面,有的则在外面,像两个小朋友在玩捉迷藏。
走近了看,我才知道,桂花的花瓣组成了个“十”字形,像一个个的小电风扇。它们把勤劳的小蜜蜂也引来了。
我们忍不住捡了许多掉地的桂花,把花塞进了口袋。
我喜欢桂花!
(二)
秋天,校园里的桂花开了,在教室里就能闻到。这甜蜜的香气像许多的小爪子,要把你抓到窗外去瞧瞧。不光校园里,大街小巷都飘散着桂花的香气,不知道它们是从哪里钻出来的。有时候要循着香味找桂树,还真不好找呢!桂花的香气浓郁,比起这吸引人的香气,它的花朵就显得平淡了。
上面这篇作品是一位同学观察桂花后写下来的。老师带着同学们一起去看校园里的桂树。大家围在树下,叽叽喳喳,你一言我一语。此时,小小的桂花在大家的眼里变得丰富多姿,像小喇叭,像小星星,像风扇叶,像小鸟,像小姑娘……是呀,其实仔细看看,认真想想,平淡的东西就不平淡了。
春天是百花盛开的季节,秋天的花儿又是什么样的呢?你注意过秋天里的花吗?找一找它们,然后观察观察。观察的时候要有顺序,远远地看看它是什么颜色、什么样儿,一边看一边想:它像什么呢?走近了看看,花的大小,花瓣的样子,有几片花瓣。再轻轻摸摸,什么感觉;好好闻闻,什么气味……你会发现,秋天里的花也不逊色呢!