提高小学计算机教学有效性措施初探

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随着我国科技化进程的不断加快,在小学阶段开展一定课时的计算机课程有利于提升学生的科技水平和科学意识,久而久之,他们就会在发现网络的便捷性以及智能性的前提下不断提升自身的计算机水平,为发展成为新时代的创新型科技人才而不断努力.但是小学计算机教学由于教学方法和理念的落后,使得这门课程的教学效率不高,制约着学生计算机水平的全面提升.本文从目前小学计算机课程教学现状入手,对于其中的问题提出了一系列针对性的解决对策,希望为相关计算机教师提供一个有价值的参考.
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