论文部分内容阅读
传统书法教育中一直渗透着人格理想与价值观的教育，其具体内涵虽因时代而有所区别，但最终形成了源远流长的书学道统。新时期的书法教育在学科分化的推进中逐渐弱化了这一传统思想教育优势，在复兴传统文化的大背景下，“课程思政”新理念的提出为高校书法教育发挥思政功能提出了新的要求，书法教育理应结合时代精神，续承这一传统教育优势。