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目前，随着课程改革的不断深入，数学科对学生的考查不仅考查基础知识、基本技能，更加注重学生数学能力的培养、数学思想方法的引导、个性品质的形成。因此，在基础知识学习过程中，不仅要求学生能掌握基础知识，
数学思想方法在教学中的渗透
【摘 要】
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目前，随着课程改革的不断深入，数学科对学生的考查不仅考查基础知识、基本技能，更加注重学生数学能力的培养、数学思想方法的引导、个性品质的形成。因此，在基础知识学习过程中，不
【机 构】
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江苏省阜宁县沟墩中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年2期
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