【摘 要】
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人教版高中语文选修课教学工作的开展虽然已初具成效,但因为许多高中学校对于高中语文选修课的定位不太准确,出现了一些教学上的误区。高中语文选修课教学的理想状态就是应该
【基金项目】
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2017年度河南师范大学新联学院大学生创新创业训练计划项目一般项目“高中语文选修课教学优化研究—以漯河市第四高级中学为例”(17—10)的阶段性成果
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人教版高中语文选修课教学工作的开展虽然已初具成效,但因为许多高中学校对于高中语文选修课的定位不太准确,出现了一些教学上的误区。高中语文选修课教学的理想状态就是应该体现出选修课的魅力让学生和教师能够寓教于乐,共同发展。本文首先概括了高中语文选修课的进展情况;其次通过了解高中语文选修课存在的现状和问题,采用文献查找,实地调查,问卷调查等研究方法,分析出这种现象产生的原因;最后找出优化的策略和方法,为以后高中语文选修课的教学提供一个可以参考的理论依据,为人教版高中语文选修课的改革提供理论上的借鉴。
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