关于“基础日语”教改的分析与探讨

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在经济全球化的21 世纪,各国之间相互依存、互通贸易,这已是世界经济发展的必然趋势。近年来中日贸易发展迅速,高校的基础日语教育的重要性也尤为突出。为了培养适应全球经济发展、与时俱进的高素质日语专业人才,调动学生对日语学科的兴趣积极性与热情,培养学生的自主学习独立思考问题的能力,进行相应的课程改革是刻不容缓的。本文以基础日语课程的在校大一学生为基础,以调查问卷的形式来了解在校学生对教学方法、教学改进办法、课程认知、课堂环节、教材等问题,以此来探讨基础日语课程中存在的教学与学习问题,并提出相应改进措施与办法。
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