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联系时事，是初中道德与法治课的学科特点，利用时事热点分析思政观点，能够彰显道德与法治课堂的功能性，更能让课本中死板的思政知识被激活。时事教育，是道德与法治课的一股清泉，也是思政学习的重要载体。在思政教学创新发展的过程中，重视时事热点问题，引导学生自然去学，主动去学，能够构建高效的道德与法治课堂。在这种背景下，如何利用身边发生的时事热点事件，将时事热点事件与思政教育教学相结合，就成为一种能够有效提升初中道德与法治课教学效果的重要和有效手段。新闻播报活动是适合中学生身心发展的有效教学模式。