【摘 要】
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德育评价一直是学校德育工作的薄弱环节,也是困扰学校德育工作的一个难点。当前,随着道德教育与生活视野的不断融合,封闭性的德育评价方式越来越不适应教育发展的需要。因此,
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德育评价一直是学校德育工作的薄弱环节,也是困扰学校德育工作的一个难点。当前,随着道德教育与生活视野的不断融合,封闭性的德育评价方式越来越不适应教育发展的需要。因此,我们实验学校小学部大胆探
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