浅谈规范中小企业财金规章制度体系建设

来源 :质量与市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolei000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中小企业因公司规模、人员、成本、管理等方面的原因,内部财金规章制度体系建设存在明显的缺点,导致企业财务信息不准确,这些缺点如果放任不管,最终会造成企业财产损失、财务舞弊等问题出现。本文将从中小企业财金规章制度理论概述入手,逐步揭示现阶段中小企业财金规章制度的现状及存在的问题,最终提出中小企业财金规章制度建设的相关措施。
其他文献
摘 要:学生在做作业和考试的过程中难免会出错,但大多数教师只是针对错题进行讲解,忽略了让学生整理错题。在小学数学教学中,教师引导学生建立错题集,可以使学生集中整理错题,有利于学生更好地理解和掌握错题,这对提升学生的数学学习能力是非常有帮助的。本文分析了错题集在小学数学教学中的应用优势,并就错题集的具体运用提出了几点粗浅的看法。  关键词:小学数学;错题集;使用策略  中图分类号:G427
新冠肺炎自中国武汉暴发到目前成为全世界性的疫情不仅对全球化世界的经济状况产生极大冲击,还有可能颠覆世界政治的结构,成为整个人类历史上一次重大事件,因此成为全球性的焦点事件。马克思主义方法论以其科学性和指导性为我们分析此次疫情提供了解析的视角,本文主要从联系与发展、主要矛盾观、过程论以及自然和谐观这几个方面来解读疫情体现的马克思主义原理及方法论,同时也试图从马克思的角度为全人类在即将到来的后疫情时代看待类似问题提供思路参照。
摘 要:在小学数学教学中,教师要基于核心素养这一“大观念”建构高效课堂,要以打造“情思共融”的课堂为目标开展教学,以此提升学生数学学习的效率。本文对核心素养下小学数学“情思共融”课堂教学实践进行了分析,并提出了结合动态演示,实现情思共融;鼓励实践操作,促进情思共融;借助激励评价,达成情思共融三种策略,旨在切实提高小学数学课堂教学效率。  关键词:小学数学;情思共融;高效课堂  中图分类号:G424
利用连云港市近30年冬小麦产量数据以及相关年份气象要素数据,使用5年直线滑动平均方法,分离出气象产量,将气象产量与各种气象因子进行相关性检验,根据研究结果,选取相关性显著的气象因子,设计气象指数产品。结果显示,不同生育期内,冬小麦产量的影响因子不同,因此可以设计出多种农业气象指数产品,对冬小麦气象指数与相对气象产量进行回归分析处理,计算出不同相对气象产量范围内所对应的气象指数临界阈值。根据长时间序列气象指数的数据,计算出连云港市农业气象指数各等级灾损的风险概率,同时建立关于冬小麦产量的灾损模型,并且分别得
2020年于全球暴发了一场前所未有的感染范围最广、防控难度最大的新型冠状病毒肺炎,在互联网覆盖率高、媒介高度融合的今天,突发性公共卫生事件,既是对我国治理能力和治理体系建设提出的挑战,同时也是一次对新闻传播领域健康报道水平的检验。本文通过个案分析,对疫情期间各级、各类媒体在健康传播中的表现,来追溯本次疫情报道的突出特点,并指出目前健康传播链条上存在的问题,并提出未来的具体改进策略。
摘 要:培养学生核心素养是数学教学的主要任务。深度教学是培养学生核心素养的主要途径。因此,教师在实施小学数学教学的时候,要应用多样的策略引导学生深度学习,使学生在建构知识、发展思维的过程中形成符合数学学科特点的必备品质和关键能力。  关键词:小学数学;深度教学;深度学习;核心素养  中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:2095-624X(2021)25-0047-02  《中国学生发展
对外汉语教育的目的是培养知华、友华、爱华的国际人才,课程思政在教学中的合理运用能有效促进该目标的达成。本文对如何将“课程思政”融入《汉语综合》教学的真实案例进行了深入分析,以期能探索汉语课程思政育人的实施途径,从而服务于推进中国高等教育国际化。
信息化时代背景下,我国的互联网、信息技术被广泛应用,给社会各行业领域都带来了巨大的改变。企业在管理工作中,全力推动财务信息化建设,将企业的管理工作和财务信息化有机结合在一起,发挥财务信息化的功能优势,实现财务工作的信息化转型。本文分析了财务信息化建设对企业管理的重要性,针对企业财务信息化系统进行了研究,提出了财务信息化建设助力提升企业管理水平的有效策略。
当前,事业单位推动资产与预算管理相结合是提升资产利用率、提高预算管理有效性的重要手段。本文深刻剖析了事业单位内部资产与预算管理有机结合过程中存在的问题,并针对性地提出了推进结合的有效策略。
随着我国对教育行业的重视程度日益增加,科学技术的日益推动,高等院校数字化建设的发展速度,信息化环境促进了审计的更新换代,同时,对高等院校的审计信息化程度提出了更高的要求。数字化审计平台作为构成数字化校园管理平台的重要组成部分,它将对数据进行深度挖掘和关联性分析,从而使数据不再独立,从而形成一个整体。审计工作是高校工作的重点,只有做好审计工作,才能确保学校的长远稳定发展。本文以浙江工贸职业技术学院为例,阐述高校内部审计数字化平台建设的现状,数字化审计平台的框架结构和高校数字化审计平台存在的问题及原因。