论文部分内容阅读
高等师范教育具有培养未来教育家和助推教育家成长的基础性、学术性功能。高等师范院校要把培养未来教育家纳入教师人才培养目标，通过全面提升教师人才培养质量，为造就一批教育家奠定宽广厚实的基础；要注重发挥高师教育的“教学的学术”研究优势，通过加强对一大批优秀教师“教学的学术”研究能力和素养的培植，实施教育家成长助推工程。