【摘 要】
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今年毕业班里出现了七位作文后进生,他们试图采用逃避、撒谎、应付、拖延等方式对待单元写作或考场作文。我意识到,如果不疏通堵塞的情绪通道,再多的写作技巧都于事无补。为
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今年毕业班里出现了七位作文后进生,他们试图采用逃避、撒谎、应付、拖延等方式对待单元写作或考场作文。我意识到,如果不疏通堵塞的情绪通道,再多的写作技巧都于事无补。为了帮助后进生的畏难心理解压,我将心理学的知识创新引入作文训练中,为他们举办了一次别开生面的“作文电台”。安静的教室里,大家围坐成一圈,老师轻轻地“广播”,同学们偶尔交流分享,一切改变正在悄然发生。
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