编者按：在大学扩招政策推动下，我国高等教育已经实现了规模上的快速增长，然而，在基础教育阶段生源日趋减少的情况下，我国高等教育扩招的脚步并没有停止，一正一反，高校是否会因生源减少而面临生存危机？对此问题，本刊读者各抒己见。
　　
　　数据显示，因人口出生率的下降，全国高考生源在2008年到达历史最高人数1050万后，开始全面下降，最近两年累计下降了200万，并呈速度加快趋势，这一态势将可能延续至2017到2020年前后。教育部下属的中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》认为，一旦生源不足，高校的倒闭将不可避免（5月3日《人民日报》）。
　　部分高校面临生存挑战，恐怕用人口出生率下降难以解释提通。数据显示，2009年有84万考生放弃高考。与2009年相比，2010年的考生又减少了74万。考生人数一再缩水，意味着N年后，就是把0分考生扩招进高校，某些高校也很难招到学生。而另一方面，高校办学也面临经费短缺的压力。《2007年中国教育蓝皮书》显示，截至2006年年底全国高校贷款规模在4500亿元到5000亿元。仅陕西省属31所高校2009年银行贷款就达96.24亿元，校均负债3.1亿元，2009年实际支付利息7.12亿元。换句话说，不用等N年，如果“按照严格的财务核算制度，一些高校早已经破产”了。
　　当然，高校如果想不被银行“逼死”，只有两条路可走：要么成倍提高收费标准，要么就由国家动用财政资金，为债务埋单。但这两种选择都是“冒天下之大不韪”。据统计，高校贫困生已逾400万，各高校贫困生的平均比例高达25%。而且，许多地方政府都曾“救援”过高校。如浙江某高校濒临破产，政府出面“置换”到某高校来“化解”危机。
　　如果不警惕并遏制高校负债运行的现状和趋势，其结果只能破产。虽然有政府“罩着”，很多高校生活的“有滋有味”，但是，政府“救得了一时，却救不了一世”。所以，权衡利弊，还是顺其自然让该破产的高校破产，然后引进资金，进行“资产重组”。如此，既可对所有高校产生强有力震慑，又可用抵完债后剩下的资金投向基础教育。
　　说“人口出生率的下降将导致高校破产”是“撒娇”。日本高校能把我国视为海外最大的招生基地；我国留学生每年为英国经济贡献40亿英镑；澳大利亚院校收益的22%来自中国留学生。政府投资了那么多钱，很多高校“很硬朗”地标榜自己达到世界水准。生源决定“钱途”，没有一定规模的学生就意味着学校不能运转。“野鸡大学”都敢到我国招生，达到“世界水准”的我国高校岂能“窝在家里”坐等“破产倒闭”或者“自娱自乐”呢？
　　实际上， “高校破产”并非新话题。2008年，一位副省长就曾表示，5年后极有可能会有高校破产。同年，人大劳动人事学院院长曾湘泉肯定道：“政府允许大学破产、倒闭的这一天迟早会到来，不会100年不变。”
　　高校破产，我国虽没有先例，但“物竞天择，适者生存”。让某些不负责任的高校“破产倒闭”并非坏事，尤其对那些可能在此受过教育的人来说。从这种意义上而言，高校“破产倒闭”并不可怕，可怕的是某些不知死活的高校不破产倒闭。