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近些年以来,新课改正在致力于全面推进.在高中阶段的学科体系中,地理学科应当构成其中的核心性学科.与传统地理课堂相比,创造性课堂具备更显著的趣味性以及实效性,有助于激发同学们对地理学科的浓厚兴趣.因此可以得知,创造性方案应当融入到地理课堂的全过程中,因地制宜探求与之相适应的创造性课堂模式.
关于高中地理创造性课堂教学方案的探讨
【摘 要】
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近些年以来,新课改正在致力于全面推进.在高中阶段的学科体系中,地理学科应当构成其中的核心性学科.与传统地理课堂相比,创造性课堂具备更显著的趣味性以及实效性,有助于激发
【机 构】
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山东省新泰市第一中学,山东 新泰,271200
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年31期
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