【摘 要】
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目的 利用三维可视化触屏平台这一新技术在外科规范化教学中的探索,分析其特点和教学应用前景.方法 在住院医师规范化培训研讨会上,对广大教育者进行培训,内容是利用该平台展
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医院基本外科,中国医学科学院北京协和医院教育处,中国医学科学院北京协和医院耳鼻喉科,中国医学科学院北京协和医院内分泌科,北京协和医学院
【基金项目】
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北京市立项教改项目（2014-ms052）,北京协和医学院教学科研改革基金（2014,2012,2011）
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目的 利用三维可视化触屏平台这一新技术在外科规范化教学中的探索,分析其特点和教学应用前景.方法 在住院医师规范化培训研讨会上,对广大教育者进行培训,内容是利用该平台展示外科教学案例并总结经验,通过评分表打分,每项5分为最高评价,1分为最低评价,最后收集反馈进行统计分析.结果 参加本环节的受试者共106人,年龄24 ～ 65岁.培训前对于将三维可视化触屏平台引入临床教学持中立态度（3.41±1.44）,培训后则明显考虑将本平台引入临床教学（4.25 ±0.84） （P ＜0.001）.培
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