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大学英语写作教学是大学英语教学的薄弱环节。长期以来,教师只注重写作技巧的的讲解,忽略了学习动机的培养。学生由于缺乏学习动机,无法主动地进行写作练习和能力培养。将ARCS动机设计模式运用于写作教学中,有利于激发学生的写作动机,帮助他们提高写作水平。
ARCS动机设计模式在大学英语写作课堂中的应用
【摘 要】
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大学英语写作教学是大学英语教学的薄弱环节。长期以来,教师只注重写作技巧的的讲解,忽略了学习动机的培养。学生由于缺乏学习动机,无法主动地进行写作练习和能力培养。将ARC
【机 构】
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长江大学一年级工作部
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年2期
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