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在当今世界文化交流日渐频繁、多元文化教育的视野下,音乐教育也初显多元化,但因外来音乐文化的影响和某些音乐的商品化倾向,也导致一些家庭和社会的音乐生活出现混杂情况,难辨好坏.
音乐鉴赏能力的结构和教学对策刍议
【摘 要】
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在当今世界文化交流日渐频繁、多元文化教育的视野下,音乐教育也初显多元化,但因外来音乐文化的影响和某些音乐的商品化倾向,也导致一些家庭和社会的音乐生活出现混杂情况,难
【机 构】
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450006河南省轻工业学校
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年4期
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