高等学校创业教育内容与过程设计

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuwowangzhen111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等学校创业教育是创新教育与时俱进的一种发展,它主要包括创业精神教育、创业素质教育和创业人格教育三方面内容,其过程可以设计为学习创业教育、尝试创业教育和自主创业教育三个阶段.
其他文献
全面建设小康社会是21世纪前一阶段我国高等教育发展的大背景.全面建设小康社会,应从国情现实出发,目前最为根本的是实施高等教育外延式发展战略,选择以国家办学为主和民办高
本文从教育学和心理学角度分析并探讨了在大学英语教学中,影响学生英语学习的种种非智力因素,这些非智力因素主要表现在学生的学习动机、情感、意志、兴趣、性格、学习方法和
高职物流教育是培养物流应用型、技能型人才的关键力量。在高职物流教育迅猛发展的同时,也出现了许多问题。本文在分析我国高职教育发展现状的基础上,总结了目前高职物流教育
本文介绍了高等教育国际化发展的四个阶段,即萌芽时期、冰河时期、国际化复苏时期和国际化大发展时期,并分析了高等教育各发展阶段的主要特征和动力.
本文针对吉林省独立学院发展现状,结合长春大学光华学院实际.提出独立学院在师资队伍建设方面应当注意的几个问题。
本文重点论述了数字图书馆在建设和发展中要解决的问题,同时对图书馆馆员综合素质提出了新的要求。
【正】 长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校。在素质教育不断深化和新课程的实施过程中,如何使学校持续、稳定、健康的发展
本文通过我国高等教育管理体制历史变革中由集权逐渐转入向下分权趋势的回顾,分析了集权和分权各自的利弊,并从西部大开发、发展落后地区经济和大力发展发达地区高等教育、争
大学办学定位关系到学校的方向选择、角色定位和办学特色,关系到学校在教育系统中的地位与作用,关系到学校各项功能的发挥,是学校制订发展规划、方针政策,拟定各项制度的理论
吉林大学坐落在吉林省省会长春市,是教育部直属的一所全国重点综合性大学。学校学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学