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本文利用调查数据，就英语教学普遍存在的低效益问题，从教学目标、教学内容与方法、学习策略、考试、社会使用几个方面，分析影响听、说、写技能训练与发展的原因，并依据教学过程最优化原则，提出优化外语教学训练的近期对策
优化外语教学过程问题分析
【摘 要】
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本文利用调查数据，就英语教学普遍存在的低效益问题，从教学目标、教学内容与方法、学习策略、考试、社会使用几个方面，分析影响听、说、写技能训练与发展的原因，并依据教学过程最
【机 构】
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南京农业大学英语系
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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1999年7期
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