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以非学前教育专业的园长为研究对象,运用问卷和访谈了解转岗园长的专业发展现状与需求。研究发现,转岗园长的专业发展整体水平较高,但各维度发展不均衡;在不同园所等级、不同园所性质和不同任职年限上存在专业发展的差异;转岗园长专业发展需求上,营造育人文化、规划幼儿园发展和领导保育教育等方面的需求强烈,更加愿意选择理论学习与实践研修相结合的专业发展方式。根据转岗园长的专业发展现状与需求,文章提出幼儿园转岗园长专业水平提升的相应对策。