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思维导图能够借助图文结合的方式将知识主体关系连接起来，对知识点之间的相关性进行明确，按照层次关系将关联的化学知识表达出来。在初三化学复习教学中，思维导图的应用有着明显的价值和成效，能够将学生化学知识学习、思考、阅读、记忆等学习规律梳理出来，深化学生基于知识内容的理解与把握。本文主要对思维导图在初三化学复习教学中的应用进行分析和探究。