提升全民数字素养打赢反诈人民战争

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为打击电信网络诈骗犯罪,全国各地掀起“全民反诈”热潮.“全民反诈”必需提升全民数字素养.提升全民数字素养的对策主要包括:出台普及数字素养教育的专门国策,研制全民数字素养及其教育框架,将全民数字素养教育纳入职业教育和职业培训体系,学校增设数字素养课程,面向特殊群体普及数字素养教育,依托图书馆等公共文化服务机构普及全民数字素养教育.
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湖南衡山方言的“得”除了跟普通话一样做动词、助动词、助词以外,还可以做介词,相当于普通话的“给”“拿/用”“到”“被/让”;做叹词,相当于普通话的“注意”“你看”,表达“果然”的含义;做词素,在“V+得”结构中凝固成“V-得”复合词.通过分析湖南衡山方言“得”的多功能用法,大致梳理出衡山方言“得”的3条语法化路径:①动词(得到)→助动词(会/可能)→时态助词(了)→结构助词(补语标记);②动词(得到)→动词(给予)→介词(给)→介词(拿/用)→被动标记(让/被);③动词(得到)→动词(给予)→介词(给)→
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