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作文教学的效果如何是衡量小学生语文素养的重要标尺之一，因此作文教学一直是小学语文教学的重中之重。但长期以来，我们小学生的作文水平一直不尽如人意，虽然有许多有志之士做了不少有益的探索，取得了一定的成效，但作文教学的付出与效果仍不成正比。新的《语文课程标准》的颁布，为小学作文教学的改革指明了新的方向，带来了新机遇。那么，如何在新课程下让全体学生乐于作文、善于作文呢？笔者就谈谈自己近年来在教学实践和探索中的几点体会：