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小学语文课程中,阅读与写作作为基础的教育组成部分,对于学生来讲存在一定的困难.如何在课程教学期间,让学生获得写作水平的提升,将自己的所见、所闻、所感更加深刻地表达出来,是每一个小学语文教师的课程教学研究重点,同时也是本文探究分析的主要内容.
小学语文作文教学有效性策略研究
【摘 要】
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小学语文课程中,阅读与写作作为基础的教育组成部分,对于学生来讲存在一定的困难.如何在课程教学期间,让学生获得写作水平的提升,将自己的所见、所闻、所感更加深刻地表达出
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区草堰小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年5期
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