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纵观2017年全国各地中考古诗文默写题可知，其考查范围是课标中推荐背诵的61篇古诗文或所学课文中的古诗文名句；从考查内容看，多集中考查名家名篇，重点考查那些意蕴深刻、富含哲理、引人深思、警策励志方面的名句；从所赋分值看，一般为6-10分，有少数地市的考查分值高达15分。诗文名句默写题有哪些类型？各有什么特点？如何解答？下面我们结合例子来作一个系统的整理分析。
【真题例解】
1.记忆型默写（对接式默写）：即给出诗文的上句或下句，要求补充完整。
例1.（北京市卷）山重水复疑无路，____________。
（陆游《游山西村》）
例2.（上海市卷）
___________，草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）
解题技巧：这种补写上句或下句的默写题是中考中常见的题型。所填句子一般为原诗中最重要的句子，难度不大，在作答时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。
【答案】（1）柳暗花明又一村
（2）种豆南山下
2.理解型默写：这类题给出了要求默写诗句的含义或在诗句中的作用等提示，要求根据提示作答。
例1.（安徽省卷）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_____________”。
例2.（海南省卷）李白《行路难（其一）》一诗中，表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是：“___________，__________。”
解题技巧：这种限定性默写所填空白通常是主旨句、点睛句或精彩的描摹句。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力。此类题型审题是关键，要在对原文内容理解的基础上，通读全诗，进行比较、筛查，甚至联想后，才能选出符合题意的句子，以免答非所问或张冠李戴。
【答案】1.沙场秋点兵。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.活用型默写（运用型默写、语境式默写）：这是一种深层次的默写题。它设置具体的语境，要求考生展开联想，选择恰当的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。
例1.（黑龙江龙东区卷）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋為秋风所破歌》中的两句诗__________，___________表达了“居者有其屋”的良好愿望。
例2.（浙江金华市卷）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“_____________，_____________”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_____________”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。
解题技巧：这种题将静态的理解转化为动态的运用，与现实生活联系更加紧密，体现了古为今用、学以致用的原则。它综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。回答时需从提示语中提取有效信息，并结合具体语境，进行必要的筛选、甄别。
【答案】1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；回也不改其乐
4.归纳型默写（专题式默写）：它以某人、某事、某物、某种写法、某种效果等为内容提出默写要求，要求考生根据已有的知识进行分辨、筛选，写出答案。
例1.（山东莱芜市卷）古诗词中有一些含有“酒”字的句子，请你写出完整的一句：__________，__________。
例2.（云南昆明市卷）喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的落日，总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两句： ， 。
解题技巧：这类题具有迁移性和综合性，属于归类记忆背诵默写题，考生应具有较强的联想能力和扎实的语言知识，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。这种默写，答案不是唯一的，有很大的自由发挥的空间，留给考生选择的余地大，往往不难正确回答。平时如能多积累一些唐诗宋词（包括课外的），并注意归类和比较，用时就能游刃有余。
【答案】1.示例：对酒当歌，人生几何；开轩面场圃，把酒话桑麻；酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。2.示例：山气日夕佳，飞鸟相与还；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；大漠孤烟直，长河落日圆
5.评析型默写：这类默写题是在运用默写的基础上进一步开拓考生的潜能，考查考生对古诗文名篇佳句的理解赏析能力。将古诗文默写与赏析结合在一起，试题新颖灵活，答案丰富多彩，是考查考生创新能力、激励考生展示其语文才华的一种好题型。
例1.（天津市卷）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“_________，__________”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。
例2.（山东青岛市卷）《晓出净慈寺送林子方》一诗描绘了夏季西湖的美景。其中“______，_____”两句描写十分优美，试作一点评析。
解题技巧：这种形式的默写是高层次的，着重考查考生思维的过程、语言表达能力和创新能力，要求考生能对诗歌的形象、语言、意境、表达技巧、思想内容等作出初浅的审美判断，回答的难度是比较大的。因此平时要多进行相关的训练，积累一些诗歌赏析常识及专门用语，学会融会贯通，答题时才能举一反三，得心应手。
【答案】1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间立体感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
6.联想型默写：这类题型是先给定某一诗句的内容、情感、写法、效果、修辞等，然后让考生进行相类似或相反联想，写出相应诗句。
例.（湖北黄冈市）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》颔联“____，____”与杜诗有异曲同工之妙。
解题技巧：注意联想点，判断是相类联想还是相反联想，然后根据要求筛选诗句做答。
【答案】
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
7.读图式默写：即根据图画填写诗文。考生要通过仔细看画面，并回忆课文中与之相类似的意境，选择恰当的句子填写。
例.（福建福州市）中国传统绘画艺术讲究“画中有诗”。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，最能揭示图画意境的两句诗是：
___________，
___________。
（画面为古时一位文人站在雪地里极目远望，雪地上是一行马蹄印记）
【答案】
山回路转不见君
雪上空留马行处
【真题例解】
1.记忆型默写（对接式默写）：即给出诗文的上句或下句，要求补充完整。
例1.（北京市卷）山重水复疑无路，____________。
（陆游《游山西村》）
例2.（上海市卷）
___________，草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）
解题技巧：这种补写上句或下句的默写题是中考中常见的题型。所填句子一般为原诗中最重要的句子，难度不大，在作答时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。
【答案】（1）柳暗花明又一村
（2）种豆南山下
2.理解型默写：这类题给出了要求默写诗句的含义或在诗句中的作用等提示，要求根据提示作答。
例1.（安徽省卷）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_____________”。
例2.（海南省卷）李白《行路难（其一）》一诗中，表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是：“___________，__________。”
解题技巧：这种限定性默写所填空白通常是主旨句、点睛句或精彩的描摹句。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力。此类题型审题是关键，要在对原文内容理解的基础上，通读全诗，进行比较、筛查，甚至联想后，才能选出符合题意的句子，以免答非所问或张冠李戴。
【答案】1.沙场秋点兵。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.活用型默写（运用型默写、语境式默写）：这是一种深层次的默写题。它设置具体的语境，要求考生展开联想，选择恰当的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。
例1.（黑龙江龙东区卷）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋為秋风所破歌》中的两句诗__________，___________表达了“居者有其屋”的良好愿望。
例2.（浙江金华市卷）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“_____________，_____________”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_____________”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。
解题技巧：这种题将静态的理解转化为动态的运用，与现实生活联系更加紧密，体现了古为今用、学以致用的原则。它综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。回答时需从提示语中提取有效信息，并结合具体语境，进行必要的筛选、甄别。
【答案】1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；回也不改其乐
4.归纳型默写（专题式默写）：它以某人、某事、某物、某种写法、某种效果等为内容提出默写要求，要求考生根据已有的知识进行分辨、筛选，写出答案。
例1.（山东莱芜市卷）古诗词中有一些含有“酒”字的句子，请你写出完整的一句：__________，__________。
例2.（云南昆明市卷）喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的落日，总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两句： ， 。
解题技巧：这类题具有迁移性和综合性，属于归类记忆背诵默写题，考生应具有较强的联想能力和扎实的语言知识，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。这种默写，答案不是唯一的，有很大的自由发挥的空间，留给考生选择的余地大，往往不难正确回答。平时如能多积累一些唐诗宋词（包括课外的），并注意归类和比较，用时就能游刃有余。
【答案】1.示例：对酒当歌，人生几何；开轩面场圃，把酒话桑麻；酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。2.示例：山气日夕佳，飞鸟相与还；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；大漠孤烟直，长河落日圆
5.评析型默写：这类默写题是在运用默写的基础上进一步开拓考生的潜能，考查考生对古诗文名篇佳句的理解赏析能力。将古诗文默写与赏析结合在一起，试题新颖灵活，答案丰富多彩，是考查考生创新能力、激励考生展示其语文才华的一种好题型。
例1.（天津市卷）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“_________，__________”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。
例2.（山东青岛市卷）《晓出净慈寺送林子方》一诗描绘了夏季西湖的美景。其中“______，_____”两句描写十分优美，试作一点评析。
解题技巧：这种形式的默写是高层次的，着重考查考生思维的过程、语言表达能力和创新能力，要求考生能对诗歌的形象、语言、意境、表达技巧、思想内容等作出初浅的审美判断，回答的难度是比较大的。因此平时要多进行相关的训练，积累一些诗歌赏析常识及专门用语，学会融会贯通，答题时才能举一反三，得心应手。
【答案】1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间立体感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
6.联想型默写：这类题型是先给定某一诗句的内容、情感、写法、效果、修辞等，然后让考生进行相类似或相反联想，写出相应诗句。
例.（湖北黄冈市）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》颔联“____，____”与杜诗有异曲同工之妙。
解题技巧：注意联想点，判断是相类联想还是相反联想，然后根据要求筛选诗句做答。
【答案】
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
7.读图式默写：即根据图画填写诗文。考生要通过仔细看画面，并回忆课文中与之相类似的意境，选择恰当的句子填写。
例.（福建福州市）中国传统绘画艺术讲究“画中有诗”。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，最能揭示图画意境的两句诗是：
___________，
___________。
（画面为古时一位文人站在雪地里极目远望，雪地上是一行马蹄印记）
【答案】
山回路转不见君
雪上空留马行处