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随着媒介技术的发展,新闻采编流程的改变,融合新闻学等新样式的出现,实践性和应用性很强的《新闻编辑学》课程有了更为丰富的内涵,这对教学提出了更多的挑战。信息技术的发展带来了教学方式的变革,＂翻转课堂＂便是信息技术发展下的一种新的教学理念。本文拟从时间翻转理念、空间拓展理念、角色互构理念三个方面探讨《新闻编辑学》＂翻转课堂＂理念的建构。