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随着新课程改革的不断推进,高中语文的教学模式也发生了很大的变化,诵读教学法在高中语文教学过程中得到了更加广泛的应用,也越来越受到高中语文教师的重视,可见分析诵读教学法在高中语文教学中的应用策略,已经成为提高高中语文教学质量的必然要求。本文主要对诵读教学法在高中语文教学中的应用策略进行分析,希望能够对高中语文教师开展教学有所帮助。