基于学科素养的英语诗歌教学实践——以Seasons of the year为例

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英语诗歌是中学生需要接触的文本体裁之一。在日常英语教学中,教师要用好诗歌这一阅读素材,要依托诗歌文本,丰富学生的语言知识,培养语言技能;要引领学生赏析诗歌内涵,开发想象空间,提升思维品质;要适当链接中文诗歌,让学生体验诗歌意境,感受文化异同,要辅以课外诗歌,让学生内化课内感悟,提升学习能力。
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