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该文以河南科技大学为例,以质量管理理论、满意度理论、OVERALS模型等相关理论方法为指导,通过问卷调查,基于分类数据的主成分分析方法,对研究生满意度的个体偏好特征进行研究,提出我国研究生教育改革和教育转型的对策建议。
基于学生满意度的全日制硕士研究生教育改革研究
【摘 要】
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该文以河南科技大学为例,以质量管理理论、满意度理论、OVERALS模型等相关理论方法为指导,通过问卷调查,基于分类数据的主成分分析方法,对研究生满意度的个体偏好特征进行研
【机 构】
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河南科技大学管理学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家社科基金重点项目(项目编号:15AGL013);河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(项目编号:201JCZD-004);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX053Y)
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