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[摘 要] 智慧校园是基于物联网技术的一种新型校园环境，物联网技术的发展在校园管理及科学教育中提供信息技术，在校园资源配置与教育过程中提高了其智慧化水平，将校园中的各个系统之间进行统一整合，对校园中的各种信息进行集中处理，从而为教师的科研工作与学生学习提供了便利。基于智慧校园的图书馆学科服务创新进行思考。
[关 键 词] 智慧校园；图书馆；学科服务创新
[中图分类号] G252 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0025-01
智慧校园是将校园中各个孤立的信息进行统一分类与集中处理，如将学生、教师、课程、专业、学院、行政部门或其他部门等独立的个体在校园中进行统一管理，为这些独立的个体提供信息共享平台。在这个平台中图书馆对智慧校园的建设来说发挥着重要作用，图书馆作为一种校园服务机构，主要是为学生提供信息分享的平台，而作为现代化图书馆的科技附属品，图书馆网站相较于传统的图书馆来看，为全校师生对信息的获取提供便利，对传统图书馆的弊端进行完善，使图书馆的服务效率与服务质量得到明显的提升。
一、基于智慧校园下图书馆学科服务模式研究
智慧校园是基于物联网技术的一种新型模式，在新型模式下与现代信息技术有着紧密的连接。近年来，内容管理系统在高校图书馆中得到了广泛的应用，内容管理系统具有操作功能强大、流程简单的特点，可以根据用户的需求来选择不同的编辑器，对网站信息进行集中管理。在此环境下，图书馆的学科服务进一步突破与创新。主要体现在以下几方面：（1）突破时空。在数字化图书馆发展过程中，打破了时空的界线，为师生提供信息查询与信息搜集的平台。如在图书馆网站中，师生可以查阅电子文献书籍与电子文本的相关资料与内容，或是查询个人借阅记录与书目信息等。学校通过图书馆网站的信息平台实现信息资源的有效共享。（2）在智慧校园中校内的个人用户需要在统一访问入口中对个人工作区进行设置，校内工作区中主要包括有课程工作区、导师工作区、班级工作区及课题组工作区等，在各个工作区内可以实现发布通知、工作日程等，也可以展开相关讨论及资源文件的共享，学科馆员根据工作区为教学及教学活动提供嵌入式的学科服务。（3）对信息资源进行整合及分类。在数字图书馆下，可以根据师生借阅、查阅及浏览记录来判断出读者的爱好及个人需求，并针对用户的差异性建立数据库。（4）将科研数字化。在数字化图书馆中，图书馆作为教师与学生之间的连接介质，在教学中可以通过数字化图书馆来实现课程教学视频与教学方案的展现，通过这种直观化的方式直接体现出来。
二、对图书馆网站学科服务的优化
（一）根据用户的需求调整图书馆网站结构及整体布局
随着信息化时代的到来，信息技术在教育事业中得到了广泛的应用，高校中圖书馆的服务模式在经历着变革，从传统图书馆到新型数字化图书馆的方向发生转变。因此在数字化图书馆的发展过程中，需要提高图书馆的服务质量，加强图书馆的体系建设，进行全方面的调整与改革。除此之外，图书馆网站还应根据用户的不同需求对图书馆网站中的各个板块及部门进行高效安排与组织，从而避免传统图书馆管理效率低下、处理速度慢的弊端，根据用户需求建立个性化的网站内容，对图书馆的结构进行重组，实现最大化的利用。
（二）对图书馆网站的安全维护工作予以重视
基于智慧校园下的图书馆网站的安全维护与管理工作是核心步骤。在内容管理系统中，在网站的安装过程中首先应放弃数据库中的系统默认前缀，改成无规律性、复杂的前缀。在后台登陆过程中需要通过验证码进行验证，并将一些多余功能关闭，及时下载官方的安全补丁；定期对上传的文件进行检查等。其次，需要对网站数据信息进行完整的备份，当数据丢失后会对图书馆网站造成重大损失，影响到网站的正常运行，因此需要在网站改版或更新前对网站本地及网络进行备份。最后，需要对病毒预防工作予以重视，定期检测及清楚网站服务器中的安全与病毒等，保障图书馆网站的正常及安全运行。
（三）对教学科研动态进行深入挖掘，为教研工作提供信息服务
科研工作组针对科研团队的课题对相关资源信息进行整合与收集，建立学科知识库，根据用户的不同需求为用户提供个性化服务。首先，馆员以科研团队为核心，对科研信息用户建立专门的机构仓储，其中主要包括科研工作人员现有的科研项目、科研成果、研究领域及其学科背景等，馆员可以更深层次地挖掘用户的信息服务需求。其次，形成专题知识库，对馆藏文献资源信息等进行知识重组或整合，根据用户不同的信息需求、技术条件及服务课题等方面对个人知识及网络学科知识进行融合，针对科研项目信息需求的动态变化，对知识库内容进行及时更新，对知识库的资源体系进行优化，将其与科研项目进行有机结合。
目前，基于智慧校园的图书馆学科服务创新仍处于探索时期，需要对图书馆的服务模式及管理方法不断进行创新与完善，根据自身的服务特色，对学科服务机制进行完善和创新，从而适应现代信息化时代的发展环境，建立新型图书馆网站，满足用户的发展需求。
参考文献：
[1]熊丽芳.物聯网环境下的智慧图书馆学科馆员服务创新研究[J].农业图书情报学刊，2016（3）：193-195.
[2]李燕，杨新涯，陈文.学部制下学科服务创新模式探索与思考：重庆大学图书馆学科服务的拓展与深化[J].图书情报工作，2016（11）：21-28.
[关 键 词] 智慧校园；图书馆；学科服务创新
[中图分类号] G252 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0025-01
智慧校园是将校园中各个孤立的信息进行统一分类与集中处理，如将学生、教师、课程、专业、学院、行政部门或其他部门等独立的个体在校园中进行统一管理，为这些独立的个体提供信息共享平台。在这个平台中图书馆对智慧校园的建设来说发挥着重要作用，图书馆作为一种校园服务机构，主要是为学生提供信息分享的平台，而作为现代化图书馆的科技附属品，图书馆网站相较于传统的图书馆来看，为全校师生对信息的获取提供便利，对传统图书馆的弊端进行完善，使图书馆的服务效率与服务质量得到明显的提升。
一、基于智慧校园下图书馆学科服务模式研究
智慧校园是基于物联网技术的一种新型模式，在新型模式下与现代信息技术有着紧密的连接。近年来，内容管理系统在高校图书馆中得到了广泛的应用，内容管理系统具有操作功能强大、流程简单的特点，可以根据用户的需求来选择不同的编辑器，对网站信息进行集中管理。在此环境下，图书馆的学科服务进一步突破与创新。主要体现在以下几方面：（1）突破时空。在数字化图书馆发展过程中，打破了时空的界线，为师生提供信息查询与信息搜集的平台。如在图书馆网站中，师生可以查阅电子文献书籍与电子文本的相关资料与内容，或是查询个人借阅记录与书目信息等。学校通过图书馆网站的信息平台实现信息资源的有效共享。（2）在智慧校园中校内的个人用户需要在统一访问入口中对个人工作区进行设置，校内工作区中主要包括有课程工作区、导师工作区、班级工作区及课题组工作区等，在各个工作区内可以实现发布通知、工作日程等，也可以展开相关讨论及资源文件的共享，学科馆员根据工作区为教学及教学活动提供嵌入式的学科服务。（3）对信息资源进行整合及分类。在数字图书馆下，可以根据师生借阅、查阅及浏览记录来判断出读者的爱好及个人需求，并针对用户的差异性建立数据库。（4）将科研数字化。在数字化图书馆中，图书馆作为教师与学生之间的连接介质，在教学中可以通过数字化图书馆来实现课程教学视频与教学方案的展现，通过这种直观化的方式直接体现出来。
二、对图书馆网站学科服务的优化
（一）根据用户的需求调整图书馆网站结构及整体布局
随着信息化时代的到来，信息技术在教育事业中得到了广泛的应用，高校中圖书馆的服务模式在经历着变革，从传统图书馆到新型数字化图书馆的方向发生转变。因此在数字化图书馆的发展过程中，需要提高图书馆的服务质量，加强图书馆的体系建设，进行全方面的调整与改革。除此之外，图书馆网站还应根据用户的不同需求对图书馆网站中的各个板块及部门进行高效安排与组织，从而避免传统图书馆管理效率低下、处理速度慢的弊端，根据用户需求建立个性化的网站内容，对图书馆的结构进行重组，实现最大化的利用。
（二）对图书馆网站的安全维护工作予以重视
基于智慧校园下的图书馆网站的安全维护与管理工作是核心步骤。在内容管理系统中，在网站的安装过程中首先应放弃数据库中的系统默认前缀，改成无规律性、复杂的前缀。在后台登陆过程中需要通过验证码进行验证，并将一些多余功能关闭，及时下载官方的安全补丁；定期对上传的文件进行检查等。其次，需要对网站数据信息进行完整的备份，当数据丢失后会对图书馆网站造成重大损失，影响到网站的正常运行，因此需要在网站改版或更新前对网站本地及网络进行备份。最后，需要对病毒预防工作予以重视，定期检测及清楚网站服务器中的安全与病毒等，保障图书馆网站的正常及安全运行。
（三）对教学科研动态进行深入挖掘，为教研工作提供信息服务
科研工作组针对科研团队的课题对相关资源信息进行整合与收集，建立学科知识库，根据用户的不同需求为用户提供个性化服务。首先，馆员以科研团队为核心，对科研信息用户建立专门的机构仓储，其中主要包括科研工作人员现有的科研项目、科研成果、研究领域及其学科背景等，馆员可以更深层次地挖掘用户的信息服务需求。其次，形成专题知识库，对馆藏文献资源信息等进行知识重组或整合，根据用户不同的信息需求、技术条件及服务课题等方面对个人知识及网络学科知识进行融合，针对科研项目信息需求的动态变化，对知识库内容进行及时更新，对知识库的资源体系进行优化，将其与科研项目进行有机结合。
目前，基于智慧校园的图书馆学科服务创新仍处于探索时期，需要对图书馆的服务模式及管理方法不断进行创新与完善，根据自身的服务特色，对学科服务机制进行完善和创新，从而适应现代信息化时代的发展环境，建立新型图书馆网站，满足用户的发展需求。
参考文献：
[1]熊丽芳.物聯网环境下的智慧图书馆学科馆员服务创新研究[J].农业图书情报学刊，2016（3）：193-195.
[2]李燕，杨新涯，陈文.学部制下学科服务创新模式探索与思考：重庆大学图书馆学科服务的拓展与深化[J].图书情报工作，2016（11）：21-28.