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学生是学习知识的主人，老师是知识的引路人。可是很多年来，师生的角色却发生了错位，老师是主人，学生是被动者，这严重阻碍了教学的科学发展观。新课标一改传统反科学的教育观念，提出了转换教师角色的新举措。
更新观念 转变角色——新课标下高中语文教师角色转换之我见
【摘 要】
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学生是学习知识的主人，老师是知识的引路人。可是很多年来，师生的角色却发生了错位，老师是主人，学生是被动者，这严重阻碍了教学的科学发展观。新课标一改传统反科学的教育观念，提出
【机 构】
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重庆石柱民族中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年17期
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