优化课堂教学提高课堂教学质量

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyu890501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是教学工作的关键,是提高教学质量的中心环节。一个教师要想提高课堂教学效果,就必须重视课堂教学的作用,创造良好的课堂教学环境。我们要站在社会需要和学生发展需要的高度,努力改进课堂教学。
其他文献
依据沥青的改性机理,利用天然岩沥青对不同类型的道路沥青路用性能进行改性,研究不同岩沥青掺量对道路沥青路用性能的影响,同时推荐了岩沥青合理掺量范围的确定方法。研究结
<正>目的:报导一例单眼烟花样视网膜出血病例,探讨此类疾病的诊疗及临床意义等。方法:借助眼底荧光造影技术诊断,FFA简介:眼底血管造影术(fundus fluorescein angiography,FF
会议
当前教学现代化的重要标志之一就是各种辅助教学手段的应用。多媒体技术以其强大的智能化、多功能优势,突破了传统的教育模式和教学方法的束缚,成为当前教学过程中不可或缺的技
2009年,全国幼儿园共有13.8万所,在园儿童2657.8万人,学前三年毛入园率达到51%。总体上看,我国学前教育是各级各类教育中十分薄弱的环节,在规划纲要制定过程中,两次公开征求意见时,学前
亮点一 增强村小实施课程改革的“原动力”[关键词]突破瓶颈为解决农村课改的“原动力”问题,重庆采取了以下举措:(一)理顺管理关系,加大对农村课改的支持力度
教研工作不仅需要热情,也需要理性;不仅需要务实,也需要务虚。作为一名市级层面的教研员,多年的教研实践让我深刻认识到,要开创音乐学科教研工作的新局面,必须高度重视教研文化的建
如果,让我把一个班级做个比喻,我要把它比作一棵大树——班主任、班委、学生就是大树的主干、枝丫和树叶。主干再好,没有枝繁,也不能叶茂。而枝繁叶茂了,主干自然就好。
免仪器高、免棱镜高全站仪测量技术是根据在实地测量时不改变仪器高和棱镜高为前提,设置仪器时,根据测量高差时前视减后视的原理,利用系统自身自行消除公式中的仪器高和棱镜高。此测量技术可有效地减少了在勘测中测量仪器高和棱镜高的工作,以及它们产生的误差,同时也减少了以后计算时的工作量。
互联网是时代发展的重要标志,也是推动各行各业迅猛发展的重要工具,以互联网为载体的高校俄语教学有效弥补了传统教学中出现的不足,在教学理念,教学内容和教学形式等方面都有
在《全日制义务教育美术课程标准》中“审美”一词被反复强调,美术欣赏课是专门引导学生开展审美活动的课程,对学生发现美、认识美、享受美,提高他们的审美修养,形成和提高他们的