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校园拥有大量的建筑存量,是社会组成的一部分,也是社会能耗的大户。这同时也预示着,校园蕴藏着的巨大的节能潜力,并且可以在节能减排方面为社会提供低碳行动计划的标准和经验。本文介绍了美国绿色校园运动的概况,分析美国LEED for School绿色学校评估体系,指出其与LEED NC的差异以及优缺点所在,并选取相关实践案例进行研究。