【摘 要】
：
在高等教育内涵发展趋势下,应用型本科高校的发展定位,既要区别于研究性大学的“研究性”,又要区别于高职院校的“职业性”.针对“应用性”的特点,以“工学结合”为提高应用
【出 处】
：
盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
：
皖西学院哲学社会科学项目(WXSQ0915);安徽省高校优秀青年人才基金项目(2009SQRS160)
论文部分内容阅读
在高等教育内涵发展趋势下,应用型本科高校的发展定位,既要区别于研究性大学的“研究性”,又要区别于高职院校的“职业性”.针对“应用性”的特点,以“工学结合”为提高应用型人才培养质量的切入点,进行相应的课程开发.其意义在于通过课程开发,带动专业建设和促进教师教学创新,推进应用型本科高校教学改革,提高教学质量.
其他文献
在深入开展调研的基础上，通过流转土地、入股下乡、投资创办农业园、构筑“科研单位＋公司＋基地＋合作社＋农户”的服务平台，并以基地为载体，发掘出现代农业发展的瓶颈并开展了专项研究
目的:观测中风后遗症患者球结膜微循环及血管内皮功能指标,为临床治疗和预后分析提供资料。方法:选择首次中风,一年后仍存在偏瘫、失语等后遗症患者38例,男28例,女10例,年龄5
目的探讨糖尿病动物模型的建立及中药舒糖宝的治疗效果。方法小鼠分成4组：正常组、模型组、治疗1组、治疗2组,后3组建立糖尿病小鼠模型,用四氧嘧啶按200mg/kg质量给小鼠腹腔注
颈椎前路减压自锁钢板内固定手术,自1986年Morcher首先报告颈椎前路带锁钢板(Cervicai spine Locking Palte,LSLP)的应用以来,颈椎前路减压与自锁钢板固定技术逐步被应用于颈
人工智能技术对教育特别是高等教育的影响在持续深化,高等教育发展既迎来了创新机遇期,也进入了改革深水区。综述国内外利用人工智能技术对高等教育进行的变革,分析变革产生
网络社会治理的法治化是社会治理现代化的必然选择。我国目前的网络社会法治建设存在立法层级低、滞后性明显、权利义务不明确、缺乏政府引导等问题,互联网立法应当坚持遵循
本文以随机抽取的马鞍山市6所一类幼儿园的40名学前教师及马鞍山师专等3所师范院校学前教育专业的80名大三学生为研究对象,通过问卷并结合访谈,对目标群体的英语专业素养现状
哈佛燕京学社图书馆所藏东巴经是由约瑟夫·洛克和美国总统罗斯福的孙子昆亭·罗斯福收购而来的，目前中国社会科学院民族学与人类学研究所、丽江东巴文化研究院与哈佛
当列车在进入曲线后,轨道迫使车体不断地转向,这样形成车轮冲击轨道,造成轨道变形,发生方向不良。曲线方向不良,列车发生剧烈摇摆,横向水平力随着摇摆而变化,加剧了对轨道的
受各种原因的制约,农村初中数学教学质量难以得到有效提升。数学教师应认真分析并查找数学教学中存在的各种“病症”,及时准确地进行“诊疗”,以切实提高教学效率和教学质量,