本刊讯（记者 杨曙光）12月3日，昆明市县域义务教育均衡发展督导评估现场会暨官渡区义务教育初步均衡发展督导评估会议在昆举行，省政府总督学廖晓珊率省政府教育督导团对昆明市官渡区义务教育初步均衡发展进行督导评估。这标志着云南省正式启动县域义务教育发展初步均衡督导评估认定。
　　为贯彻落实义务教育均衡发展目标的实现，教育部建立了县域义务教育均衡发展督导评估制度，制定了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，云南省今年开始开展义务教育发展初步均衡县的评估认定工作，昆明市提前谋划，及早安排，在全省率先开展这项工作。官渡区大胆探索、敢于创新、工作扎实，是全省第一家开展县域义务教育初步均衡督导评估的试点县区。
　　义务教育均衡发展督导评估的主要内容为：一个门槛、三项内容、一个参考。“一个门槛”即基本办学标准评估；“三项内容”，包括对县域义务教育学校办学基本条件达标情况、县域内义务教育校际间均衡差距状况的评估和对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估三个方面；“一个参考”，是指公众对本县义务教育均衡发展状况的满意度。
　　2010年，昆明市如期实现了“两基”目标，顺利通过了教育部的检查验收。义务教育由以提高普及程度为标志的外延式发展进入了以全面提高教育教学质量为标志的内涵式发展的新时期，“有学上，上得起”的问题已经基本解决，“上好学”成为主要矛盾。解决这一问题，根本的出路在于义务教育均衡发展。按照云南省政府与教育部签订的备忘录及《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求，2012年，全省有38个县将实现义务教育初步均衡发展，昆明市的五华区、盘龙区、官渡区和石林县是其中之一。