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全日制教育硕士是为适应我国基础教育改革需求而培养的高层次应用型人才.课程体系的构建应以人才培养目标为依据,调整课程结构,更新课程内容,突出其实践性.
全日制教育硕士课程体系的构建路径
【摘 要】
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全日制教育硕士是为适应我国基础教育改革需求而培养的高层次应用型人才.课程体系的构建应以人才培养目标为依据,调整课程结构,更新课程内容,突出其实践性.
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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贵州省教育科学规划课题“全日制教育硕士培养模式改革研究”（课题编号：2013B206）中期成果.
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