论文部分内容阅读
[摘
幼儿园有效开展户外游戏大循环的策略
【摘 要】
：
[摘 要]在幼儿园户外游戏大循环中，我们要创设良好的活动环境，为幼儿准备宽阔的户外活动空间和丰富的活动材料;给幼儿更多自己解决问题的机会;培养幼儿安全意识和乐于助人的品质;细心观察，关注幼儿的需要。要顺应幼儿发展的需要，给幼儿更多自主的空间。 [关键词]幼儿园户外游戏大循环;策略 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时。为了更好地实施《指南》，我们幼儿园
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2019年131期
其他文献
2019年高考全国Ⅰ卷理科数学卷整体设计灵活，注重对学生数学思维的考查和应用能力的培养。在试题排列顺序上，依然是由易到难，循序渐进，但是主观题的难易程度和顺序也做出了一定的调整，打破了过去将函数与导数作为压轴题的惯例，最后一个选做题也着重考查了消元的数学思想方法和数学运算，这样有助于考查考生灵活应变的能力，有助于学生在全面掌握和学习重点知识的前提下，综合考查应用能力和数学思维方法，特别注重考查数学
【摘要】“微课”教学作为一种新的教学形式在各个学科被广泛探索与运用。在语文教学中，古诗文教学由于书写的时代距离我们很久远，在教学中是一项非常重要却比较难突破的课题。随着社会的发展，伴随着网络、电视而来的快餐文化让学生很难静下心来欣赏一篇有内涵的文章，更不用说去读一篇自己看不懂的古诗文了。在这样的教学现状下，语文教师已很难凭着优美的语言创造意境，引导学生去体会课文，进而提高学生阅读古诗文的兴趣和阅读
一、活动背景 正值新中國七十周年的生日之际，我们作为新时代的青年人，作为国家辛勤培养的栋梁之才，将用行动表达我们的爱国之情，将以红色之行为载体，表达我们油然而生的自豪之情，表达我们对祖国欣欣向荣、国泰民安、富强繁荣的祝福之情。 二、活动目的 （1）让队员们深刻感受爱国主义的真义，提高他们的政治觉悟，强化使命感和责任感，夯实队员们的主人翁意识。 （2）让队员们阅读红色经典，了解祖国的辉煌历史
【摘要】在小学低年级语文教学中，教师应该重视富于语文味的语文实践。课本剧是一项极具语文味的语文实践，开展课本剧活动有助于培养学生的语文核心素养。本文介绍了课本剧在低年级语文教学中的应用及成效，即编写课本剧提升写作水平、朗读[]课本剧强化朗读技能、演绎课本剧培养理解思维、探讨课本剧落实情感态度价值观。鉴于课本剧在教学中所起到的作用，本文认为课本剧活动是一项有价值的语文实践，值得语文教师在教学中尝试和
【摘要】合作与交流是初中数学学习中最重要且最常用的方式。合作与交流能适应每一个学生的个性差异、学习能力差异的需求，为不同层次的学生提供适合自己学习数学的舞台。本文从教师与教师、教师与学生、学生与学生三方面探讨在初中数学教学中如何进行合作与交流，以培养学生的协作精神和创造力，提高数学教学效果。 【关键词】初中;数学教学;合作与交流 《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学教学应当面对每一个学生，
【摘要】在中学数学之中，函数属于核心内容，其一直贯穿在中学数学科目教学之中。而且，数学方法及思想辐射到几何、数列、极限、不等式、方程以及代数等领域，其是对学生辩证观念以及逻辑思维加以培养的良好素材。一直以来，函数部分就是中学教学中的重点和难点，同时也是高考考查的热点内容。近几年来，高考试题当中的几道压轴题多以函数这种形式出现，对导数运用以及和不等式进行结合考查。这都说明函数在数学之中的重要地位。而
【摘要】经过多年小学数学课堂的教学观察，笔者发现，学生学习“量角”这个知识点时，巩固得特别慢，出现量角问题的情况五花八门，需要重复、反复地强调和训练，甚至最后还有个别中下层次的学生不能准确地量出角的度数。笔者针对学生在量角过程中出现的“量角为何难学”进行深度探析，以“寻因——剖因——探法——活用——反思”五环节开展系列教学活动，让学生轻松解决量角的学习问题，深层感悟角的度量本质，有效建构数学能力培
物理学是研究物质世界的基本结构及其相互作用、一般运动规律及其相互联系、通过实验手段和思维方法得出科学理论的自然科学。所以说物理学是一门实验科学，在中学的物理教学中，学生只有通过实验去观察物理事实，通过多种思维方法，才能更好地建立物理概念和发现物理规律，才能更好地理解和掌握知识，实现知识的迁移和运用。 发散性思维具有求异性或扩散性，它是一种创造性思维。最大特点是不拘一格，多方法、多渠道、多角度、多
【摘要】十个手指有长短，每个班的学生都有后进生，这是难以避免的。在教师繁重的教育教学工作中，转化后进生重大而艰巨的任务。有效转化后进生，不仅有利于班级、学校的管理和校风建设，更重要的是对于学生的成长具有深远意义。本文通过对后进生的形成原因分析，采取关爱、尊重、赏识学生，给学生更多自信、耐心、宽容，以学校为主导，借助社会、家庭的力量，形式教育合力，达到共同教育的目的。 【关键词】后进生;成因分析;