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对于教育活动而言,它在一定程度上属于内化过程,不是外压过程,教师和学生关系的认识应该具有人性化,其目的便是能够培养出更多的优秀以及具有着创造性的人才,然而针对于传统的师生关系而言,必须要对其进行科学合理的定位,从而能够使其满足人性化教学发展的实际需要.本文主要针对现代教育过程中新型师生关系角色定位以及策略进行较为全面的分析研究,在此基础上提出相应建议.