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以塞林格的“格拉斯家族传奇小说”中“智慧儿童”的生存困境为切入点,在文本细读的基础上,对西摩等格拉斯家族“智慧儿童”在精神救赎上的探索实践和发展传承的主要特征进行系统研究,通过对“智慧儿童”生存困境和精神救赎的解读,深化对该小说所蕴含的救赎理想的理解和对其文学价值的探索,揭露小说中美国资本主义价值体系下民众精神追求和社会现实的矛盾冲突.