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数学是一门重要的基础学科,它不仅为物理提供计算工具,而且可以为物理解题提供分析方法,简化做题过程。数学思维在分析物理实验中的量,描述物理过程,提高运算效率等方面的作用,是物理学科本身无法替代的。因此,在日常教学中,物理教师要积极培莽学生的数学思维。为完成物理新课程标准下的教学目标打下基础。