【摘 要】
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“阅读三步法”是以培养学生的自主阅读能力为目标的一种训练方法。现行的《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )》(2 0 0 1年7月版 )将语文教材中各种文体的阅读文本分为
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“阅读三步法”是以培养学生的自主阅读能力为目标的一种训练方法。现行的《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )》(2 0 0 1年7月版 )将语文教材中各种文体的阅读文本分为两类 :一是教读课文 ,一是自读课文。不管是哪一类 ,在教学实践的过程中 ,学生的阅读都不应是随心所欲、
The “three-step reading method” is a training method aimed at cultivating students’ self-study ability. The current “Full-time Compulsory Education Language Curriculum Standards (Experimental Draft)” (July 2001 edition) classifies reading texts of various styles in Chinese textbooks into two categories: First, teaching reading and reading; first, self reading text. Regardless of the type, in the process of teaching practice, students should not read as they like.
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