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当前，新一轮课程改革正在如火如荼的展开。2003年《普通高中语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质认识的历史总结。简单地说，语文课程的性质一是工具性，二是人文性。所谓交际工具，绝不等于一般的生产工具，而是表达思想进行交际的工具，是思维的物质外壳，是信息的载体。所谓的文化载体，是语文的重要特质。广义的文化，就是人类卓立于自然的独特的表达方式，诸如人的认识、规范、艺术、器用、社会等多个方面。