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目前五年制高职机电专业毕业生找不到对口工作,而企业也招不到合适的高水平操作人才。面对这种局面,课程改革势在必行,要适时地转变师生关系,充分调研企业的需求改变电工教学内容,通过改变教学模式和考核模式引导学生学以致用,让学生将来进入社会少走弯路,充分体现高职毕业生"动手能力比本科生强,知识结构比中专生优"的特点。