【摘 要】
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<正>当我们面对几十个,甚至上百个充满个性的学生的时候,我们需要去发掘他们各自的学习特点,并且要事无巨细地把这些成长轨迹记录下来,然后我们才可以去做那些我们真正擅长的
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<正>当我们面对几十个,甚至上百个充满个性的学生的时候,我们需要去发掘他们各自的学习特点,并且要事无巨细地把这些成长轨迹记录下来,然后我们才可以去做那些我们真正擅长的诊断以及反馈。而要做到这些,我们需要借助一个平台:漂移式互动。我们经常会碰到如下情况:"这个问题我已经讲得很清楚,为什么还是有孩子听不懂?""相似的练习我们已经做了很多次,分析了很多次,为什么考试的时候还是错呢?怎么办啊?"事实上,尽管我们在不断地试图把知识传递的过程变得生动,不断地去做一些有针对性的学情诊断,但还是会觉得和孩子之间有一道不可逾越的鸿沟,会发现他们
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