研磨教学对象,紧扣教学目标,提高中职应用文教学的有效性--以《应用文写作--总结》教学为例

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一直以来,出于培养中职学生适应就业需要的写作能力的需要,应用文教学在中职语文教学中占据了重要位置。但中职应用文应该如何教才能体现效果呢?结合中职学生的专业特点和职业需求,围绕教学目标,引导其熟练地掌握并使用常见的应用文体,并能在以后的职业活动中,按照要求写作出规范的应用文是笔者探究的方向。 For a long time, due to the need of training secondary vocational students to adapt to the needs of employment, applied liberal arts teaching occupies an important position in secondary vocational Chinese teaching. However, how to teach secondary vocational teaching should reflect the effect? ​​Combined with the professional characteristics of secondary vocational students and occupational needs around the teaching objectives, to guide its skilled to master and use common application style, and in future professional activities, according to requirements Writing a standardized application of the text is the direction of the author to explore.
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