【摘 要】
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师生关系一直是教学中的一个重要的话题,但长久以来,这个问题却始终囿于孰为"主客体"的怪圈之中而难以自拔,建构主义的出现,为这个问题提供了一个更加合理的视角。
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师生关系一直是教学中的一个重要的话题,但长久以来,这个问题却始终囿于孰为"主客体"的怪圈之中而难以自拔,建构主义的出现,为这个问题提供了一个更加合理的视角。
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