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学生的陶艺学习,不应局限于美术教材、学校、家庭中,应积极利用和开发社会资源,包括博物馆、美术馆、画廊、艺术中心、陶吧等,从多重途径全面开发利用社会资源构建陶艺课程,促进学生陶艺素养的提高与发展.
浅谈社会资源下陶艺课程的开展
【摘 要】
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学生的陶艺学习,不应局限于美术教材、学校、家庭中,应积极利用和开发社会资源,包括博物馆、美术馆、画廊、艺术中心、陶吧等,从多重途径全面开发利用社会资源构建陶艺课程,
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市新北区香槟湖小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年66期
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