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虽然现代教育理念强调在语言教学中使用目标语言,但母语在某些课堂活动中依然被频繁使用.这些活动包括教授语法,课堂指令,检验理解,给出回复,维护秩序,小组作业等.在这些活动中母语的使用频率不尽相同.本文探究母语使用频率不同深层次的原因并给出一些实用的、提高目标语言使用率的建议.
外语教学中的语言选择
【摘 要】
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虽然现代教育理念强调在语言教学中使用目标语言,但母语在某些课堂活动中依然被频繁使用.这些活动包括教授语法,课堂指令,检验理解,给出回复,维护秩序,小组作业等.在这些活动
【机 构】
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天津理工大学外国语学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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