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培养现代公民是“立德树人”的重要体现与基本要求,而建构良好的德育情境对现代公民的培养起着重要的作用。澳门初中《品德与公民》教材凸显了德育情境建构的功能和特点,彰显了现代公民的教育理念,注重构建情境化的德育环境培养学生,为内地中学构建德育情境、塑造现代公民提供了有益启示。
德育情境塑造现代公民——基于澳门初中《品德与公民》教材情境建构研究视角
【摘 要】
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培养现代公民是“立德树人”的重要体现与基本要求,而建构良好的德育情境对现代公民的培养起着重要的作用。澳门初中《品德与公民》教材凸显了德育情境建构的功能和特点,彰显
【机 构】
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湖南师范大学公共管理学院
【出 处】
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西华大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2019年02期
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