【摘 要】
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为适应现代护理教育发展需要,培养护理实践能力强、创新能力高的应用型护理人才,学院整合优质资源建立了以信息化为特征的护理学虚拟仿真实验室。包括仿真设备和护理虚拟训练
【机 构】
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吉林医药学院,深圳大学心理与社会学院
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目“老年护理虚拟教学系统在教学中的应用研究”,吉林医药学院临床医学专业综合改革教育研究专项课题（2015ZD003）.
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为适应现代护理教育发展需要,培养护理实践能力强、创新能力高的应用型护理人才,学院整合优质资源建立了以信息化为特征的护理学虚拟仿真实验室。包括仿真设备和护理虚拟训练与评价系统两大部分,真实再现临床一线的护理工作情景,满足临床实践教学真实、可视、重复的特点,极大地增强了护生的实践操作能力,是对护理教学中以人为实践教学对象的教学方式的有效补充,具有广泛的发展与应用前景。
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